• Virée de Contrecoeur

  • Contrôle de la renouée du Japon à Contrecoeur

  • Initiation à la pêche blanche

  • Nettoyage de berges

    Avec le collège Saint-Paul et la Ville de Varennes

  • Restauration de milieux humides

    Presqu'île de Lavaltrie

  • TCR HSLGM

    Photo du comité stratégique

  • J'adopte un cours d'eau

    Coordonateur régional de ce programme éducatif du G3E

  • Pêche en herbe

    Tournoi à Verchères

  • Inventaire des plantes exotiques envahissantes

    Crédit photo: Stéphane Roy-Plante

  • Chevalier cuivré (Moxostoma hubbsi)

    Espèce en voie de disparition

  • Roseau commun (Phragmites australis)

    Plante exotique envahissante

  • Dégustation de poissons au tournoi de pêche de la relève

    Stéphane Bergeron, député de Verchères et Sophie Lemire, notre dg

  • Protection et mise en valeur des îles de Contrecoeur

  • J'adopte un cours d'eau

Intégration et vulgarisation des connaissances scientifiques sur le Saint-Laurent

Parmi les priorités retenues lors de la consultation publique de la ZIP des Seigneuries, la nécessité de rendre les connaissances scientifiques accessibles à la population a nettement été favorisée. Ces dernières concernent autant la richesse du milieu que les problématiques qui s’y retrouvent. D’abondantes données scientifiques pour le secteur existent, mais elles sont peu diffusées auprès du grand public. Face à la fragilité écologique de certains milieux, la sensibilisation est nécessaire afin d’amener les citoyens à poser des gestes concrets pour la protection et la restauration de ces habitats.

Le territoire possède des parcs et ouvertures sur le fleuve qui ne demandent qu’à être exploités. Ainsi, à part le centre d’interprétation des Tourbières-de-Lanoraie, il n’existe aucun centre spécialisé dans la vulgarisation des connaissances liées à l’écosystème du Saint-Laurent sur le territoire.

Parmi les solutions envisagées, se trouvent un programme d’activités de sensibilisation et d’éducation sur le fleuve Saint-Laurent, l’élaboration d’un guide des bonnes pratiques de propriétaires riverains du fleuve Saint- Laurent et des projets éducatifs mis en place dans certaines écoles tels que «J’adopte un cours d’eau» et le Réseau d’observation des poissons d’eau douce.

Fiche technique #4

Fiche technique #5 

Fiche technique #6

Pour les autres enjeux du PARE